กิจกรรมออนไลน์: ฟังก์ชันเพิ่ม ฟังก์ชันลด

สื่อสำหรับให้นักเรียนทดสอบแนวคิดว่า เมื่อ \(f'(x)>0\) ฟังก์ชันเป็นฟังก์ชันเพิ่ม และเมื่อ \(f'(x)<0\) ฟังก์ชันเป็นฟังก์ชันลด โดยใช้กราฟ ค่าอนุพันธ์ และคำถามตรวจความเข้าใจ

ระดับชั้น

ข้อมูลก่อนใช้สื่อ

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
เรื่องการประยุกต์อนุพันธ์: ฟังก์ชันเพิ่ม ฟังก์ชันลด
รูปแบบสำรวจกราฟ + ทดสอบคำตอบ
จุดประสงค์

จุดประสงค์การเรียนรู้

  • บอกความสัมพันธ์ระหว่างเครื่องหมายของ \(f'(x)\) กับการเพิ่ม/ลดของฟังก์ชันได้
  • ระบุช่วงที่ฟังก์ชันเพิ่มหรือฟังก์ชันลดจากกราฟและอนุพันธ์ได้
  • ทดสอบค่าของ \(f'(x)\) เพื่อสนับสนุนคำตอบได้
วิธีใช้

การอธิบายวิธีการใช้

  1. เลือกฟังก์ชันหรือกดสุ่มโจทย์
  2. เลื่อนค่า \(x\) เพื่อดูตำแหน่งบนกราฟ
  3. สังเกตค่า \(f'(x)\) ว่าเป็นบวก ลบ หรือศูนย์
  4. ตอบคำถามว่าเป็นฟังก์ชันเพิ่ม/ลดในช่วงใด แล้วกดตรวจ
ประเมิน

ระดับผลการประเมินก่อนใช้สื่อ

ดีมาก บอกช่วงเพิ่ม/ลดและให้เหตุผลจาก \(f'(x)\) ได้
ดี อ่านกราฟและตอบได้เป็นส่วนใหญ่
พอใช้ ตอบได้บางช่วง แต่ยังสับสนเครื่องหมาย
ควรเสริม ยังไม่เชื่อมโยง \(f'(x)\) กับการเพิ่ม/ลด

พื้นที่ทดสอบฟังก์ชันเพิ่ม ฟังก์ชันลด

Increasing / Decreasing Function
ค่า \(x\)0
\(f(x)\)0
\(f'(x)\)0
สรุปที่ตำแหน่งนี้-
กราฟของ \(f(x)\) พร้อมช่วงเพิ่ม/ลด-

อ่านจาก \(f'(x)\)

-

ช่วงฟังก์ชันเพิ่ม

-

ช่วงฟังก์ชันลด

-

2) ทดสอบความเข้าใจ

คำถามจะแสดงที่นี่

สรุปหลักคิด

ถ้า \(f'(x)>0\)ฟังก์ชันเพิ่ม
ถ้า \(f'(x)<0\)ฟังก์ชันลด
ถ้า \(f'(x)=0\)อาจเป็นจุดวิกฤต
ตรวจช่วงแทนค่าในแต่ละช่วง