เกมตามหาพจน์ที่หายไป

กิจกรรมฝึกวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของพจน์ในลำดับเลขคณิตและลำดับเรขาคณิต ผ่านการเลือกนิพจน์ที่มีค่าเท่ากับพจน์เป้าหมาย

ข้อมูลก่อนใช้สื่อ

ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
เรื่องลำดับเลขคณิตและลำดับเรขาคณิต
รูปแบบกิจกรรมเกมเลือกนิพจน์ที่เท่ากับพจน์เป้าหมาย
จำนวนด่าน2 ด่าน ด่านละ 10 คำตอบที่ถูก

จุดประสงค์การเรียนรู้

  • อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างพจน์ของลำดับเลขคณิตได้
  • อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างพจน์ของลำดับเรขาคณิตได้
  • เลือกนิพจน์ที่มีค่าเท่ากับพจน์เป้าหมายได้ถูกต้อง
  • ตรวจสอบข้อผิดพลาดจากการใช้ผลต่างร่วมและอัตราส่วนร่วมได้

วิธีการใช้

  1. อ่านกติกาแล้วกดเริ่มเกม
  2. พิจารณาพจน์เป้าหมาย เช่น a₁₀
  3. แตะตัวเลือกที่มีค่าเท่ากับพจน์เป้าหมายให้ครบ 10 ข้อ
  4. ผ่านด่านลำดับเลขคณิตก่อนเข้าสู่ด่านลำดับเรขาคณิต
  5. พยายามลดจำนวนครั้งที่เลือกผิดให้น้อยที่สุด

ระดับผลการประเมิน

ดีเยี่ยมผิด 0–1 ครั้ง
ดีมากผิด 2–3 ครั้ง
ดีผิด 4–5 ครั้ง
พอใช้ผิด 6–8 ครั้ง
ควรฝึกเพิ่มผิด 9 ครั้งขึ้นไป

เกมตามหาพจน์ที่หายไป

ลำดับเลขคณิต และ ลำดับเรขาคณิต

กติกาการเล่น

  • เกมมี 2 ด่าน (ด่าน 1: ลำดับเลขคณิต, ด่าน 2: ลำดับเรขาคณิต)
  • ระบบจะสุ่มกำหนด "พจน์เป้าหมาย" มาให้ 1 พจน์ (เช่น $a_{10}$)
  • ให้นักเรียนคลิกเลือกตัวเลือกที่มีค่า "เท่ากับ" พจน์เป้าหมายให้ครบทั้ง 10 ข้อ
  • ระวัง! มีตัวเลือกหลอกปะปนอยู่ 5 ข้อ พยายามอย่ากดผิดนะ!
เกณฑ์ความสำเร็จ: ค้นหาตัวเลือกที่ถูกครบ 10 ข้อในแต่ละด่าน และลดจำนวนครั้งที่เลือกผิดให้น้อยที่สุด
ด่านที่ 1 ลำดับเลขคณิต
หาเจอแล้ว
0 / 10
เลือกผิด
0

จงเลือกพจน์ที่มีค่าเท่ากับเป้าหมายต่อไปนี้

เป้าหมาย: